Ακούγεται παράδοξο και όμως είναι πραγματικότητα ότι τα παιδιά που έχουν κατοικίδιο είναι καλύτερα στα μαθήματα που αφορούν τη γλώσσα τους και πιο συγκεκριμένα στην ανάγνωση και στην ομιλία. Αυτό ανακάλυψαν ερευνητές που ασχολήθηκαν με το θέμα και μας δίνουν μια πολύ ενδιαφέρουσα εξήγηση για το παραπάνω συμπέρασμα.
Τα παιδιά που κάνουν παρέα με ένα σκύλο ή μια γάτα, περνούν αρκετό χρόνο μαζί με το κατοικίδιο τους, ειδικά αν είναι μοναχοπαίδια. Αυτό τα φέρνει τόσο κοντά με το τετράποδο φίλο τους, που το παιδί αρχίζει σιγά σιγά και αναπτύσσει απέναντι του μια συμπεριφορά παρόμοια με αυτή που θα είχε αν είχε απέναντί του έναν άνθρωπο. Κατά συνέπεια, μιλάει μαζί του, του απευθύνει το λόγο και επικοινωνεί, παρά το γεγονός ότι εκείνο δεν είναι ικανό να απαντήσει. Η έλλειψη αυτής της ικανότητας κάνει πολλές φορές και το παιδί να μιλάει ακόμη περισσότερο, χωρίς να επηρεάζει τον τρόπο που διαλέγεται με το κατοικίδιο του. Πέρα από τον υποτυπώδη διάλογο, έχει φανεί ότι τα παιδιά διαβάζουν στα σκυλιά και στα γατιά τους και εξασκούνται στην ανάγνωση έχοντας ως ακροατές τα κατοικίδιά τους, με αποτέλεσμα να γίνονται γρήγορα ξεφτέρια και στο διάβασμα και στην ομιλία!
Το γεγονός ότι τα ζώα υπομένουν χωρίς λαλιά κάθε κίνηση και λέξη του μικρού αφεντικού τους είναι ένας ακόμη παράγοντας που συμβάλλει στην γλωσσική εξέλιξη που έχουν τα παιδιά με κατοικίδια ζώα. Ένας σκύλος ή μια γάτα θα ακούσει με υπομονή και αγάπη τις ιστορίες του φίλου του και εκείνο, όχι μόνο θα έχει παρέα, αλλά θα έχει αναπτύξει λεκτικές και αναγνωστικές ικανότητες πολύ γρήγορα και σε βάθος.
Φωτογραφία: Shutterstock
Πώς ένα κατοικίδιο μπορεί να βοηθήσει το παιδί να διαβάζει και να μιλάει καλύτερα
από την Ιωάννα Μίχαλου