www.dearmom.gr

Αρχική/ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ/Εκπαίδευση & Δραστηριότητες /Οι μαθησιακές δυσκολίες με απλά λόγια

Οι μαθησιακές δυσκολίες με απλά λόγια

Share on Facebook Share on Twitter Share on Google Pin it! Share on Linkedin
Οι μαθησιακές δυσκολίες με απλά λόγια

Από την Ανδρομάχη Σουλοπούλου

με τη συνεργασία της Ειδικής Παιδαγωγού- Παιδοψυχολόγου, Άννυς Τούμπα

Τα άτομα με μαθησιακές δυσκολίες δεν στερούνται εξυπνάδας. Απλά δυσκολεύονται να επεξεργαστούν τις πληροφορίες που δέχονται από το περιβάλλον τους.

Εδώ θα πρέπει να διευκρινιστεί ότι με τον όρο Γενική μαθησιακή δυσκολία, εννοούμε ένα περιορισμένο εύρος δυνατοτήτων του παιδιού και μια ευρύτερη δυσκολία απέναντι στη μάθηση, σε όλους τους τομείς.

Αντίθετα, η Ειδική μαθησιακή δυσκολία (π.χ.Δυσλεξία), δεν σημαίνει περιορισμένη δυνατότητα απέναντι στη μάθηση,αλλά διαφορετικό τρόπο σκέψης που χρήζει ειδικής μεθόδου διδασκαλίας και εκπαίδευσης.

Επομένως οι έννοιες γενική και ειδική μαθησιακή δυσκολία, δεν θα πρέπει να συγχέονται.

Τα παιδιά λοιπόν που ανήκουν στην κατηγορία Ειδικών μαθησιακών δυσκολιών, μπορεί να παρουσιάσουν προβλήματα στην ανάγνωση, τη γραφή, στις μαθηματικές πράξεις, στον προσανατολισμό. Γενικότερα, αντιλαμβάνονται τον κόσμο διαφορετικά.  Και αυτό, στη σχολική ζωή κυρίως,  μπορεί να κάνει την καθημερινότητά τους δύσκολη.

Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες:

Η δυσπραξία

Πρόκειται για δυσκολία στις κινητικές δεξιότητες και την ισορροπία.  Ένα παιδί που έχει δυσπραξία μπορεί να σκοντάφτει διαρκώς σε πράγματα, να δυσκολεύεται να κρατάει το κουτάλι ή να δέσει τα κορδόνια του. Μεγαλώνοντας μπορεί να δυσκολεύεται να γράψει.

Άλλα συμπτώματα που σχετίζονται με τη δυσπραξία είναι η δυσκολία στην ομιλία, η ευαισθησία στο φώς, στην αφή, στη γεύση ή στην όσφρηση, στην κίνηση των ματιών.

Η δυσλεξία

Η δυσλεξία αφορά στον τρόπο επεξεργασίας της γλώσσας και μπορεί να δυσκολέψει πολύ ένα παιδί στο  να διαβάσει ή να γράψει, καθώς υπάρχουν πολλά τεχνικά εμπόδια. Μπορεί επίσης να το δυσκολέψει στην αφομοίωση  γραμματικών κανόνων και γενικότερα στην κατανόηση ενός γραπτού κειμένου. Μερικά παιδιά επίσης δεν μπορούν να εκφράσουν σωστά τις σκέψεις τους και να συνομιλήσουν με άνεση, αδυνατώντας να βρουν άμεσα το κατάλληλο λεξιλόγιο.

Η δυσγραφία

Η δυσγραφία αφορά στις ικανότητες γραφής .  Τα παιδιά με δυσγραφία μπορεί:

-να έχουν κακό γραφικό χαρακτήρα

-να είναι κακά στην ορθογραφία

-να δυσκολεύονται να μεταφέρουν στο χαρτί τις σκέψεις τους

Η δυσαριθμησία

Είναι η δυσκολία στις αριθμητικές πράξεις,στον υπολογισμό, στην εκμάθηση των βασικών μαθηματικών πράξεων, στοιχεία που διαφοροποιούνται  από παιδί σε παιδί. Π.χ. ένα μικρό παιδί μπορεί να μην καταφέρνει να μάθει να μετρά ή να αναγνωρίζει τους αριθμούς. Ενώ ένα μεγαλύτερο μπορεί να μην καταφέρνει να λύσει μαθηματικές ασκήσεις ή να αποστηθίσει πίνακες πολλαπλασιασμού (αυθαίρετες σειροθετήσεις).

Μη επαρκής ακρόαση

Πρόκειται για τον τρόπο που επεξεργάζεται ο εγκέφαλος μας τους ήχους. Δεν έχει να κάνει με βλάβη της ακοής. Τα άτομα με ακουστική δυσλειτουργία μπορεί να δυσκολεύονται:

-να μάθουν να διαβάζουν

-να ξεχωρίζουν ήχους από το περιβάλλον τους

-να ακολουθήσουν προφορικές οδηγίες

-να καταλάβουν τη διαφορά ανάμεσα σε λέξεις που ακούγονται παρόμοιες

-να θυμούνται πράγματα που έχουν ακούσει

Οπτική δυσλειτουργία

Τα άτομα με οπτική δυσλειτουργία δυσκολεύονται να επεξεργαστούν/ διαφοροποιήσουν τις οπτικές πληροφορίες/ ερεθίσματα. Μπορεί να μην μπορούν να διαβάσουν ή να εντοπίσουν τη διαφορά ανάμεσα σε πράγματα που μοιάζουν, να  χάνουν τα πράγματά τους ή να ξεχωρίσουν το επιμέρους από το σύνολο. Μπορεί επίσης να δυσκολεύονται στο συντονισμό χεριού-ματιού, που απαιτείται κατά την δεξιότητα της αντιγραφής.

Πώς θα τις αναγνωρίσεις;

Οι Ειδικές  μαθησιακές δυσκολίες δεν είναι εύκολο να διαγνωστούν γιατί τα συμπτώματα διαφέρουν από παιδί σε παιδί. Επιπρόσθετα, πολλά παιδιά νιώθουν μειονεκτικά (τόσο τα ίδια όσο και το περιβάλλον τους)  και για αυτό προσπαθούν να κρύψουν το πρόβλημά τους, με αποτέλεσμα να χάνεται πολύτιμος χρόνος,γεγονός που λειτουργεί εις βάρος του παιδιού.  Παρόλα αυτά υπάρχουν κάποιες ενδείξεις  που εύκολα μπορούν να υποψιάσουν. Aν παρατηρήσουμε στο παιδί:

-έλλειψη ενθουσιασμού για  να γράψει ή να διαβάσει

-δυσκολία να αποστηθίζει /κατανοεί λεκτικά σύνολα

-καθυστέρηση στο να κάνει τα μαθήματά του

-δυσκολία να ακολουθήσει οδηγίες προσανατολισμού/αποδιοργάνωση

-δυσκολία να συγκεντρωθεί σε μια ασχολία/ αφήνει μισοτελειωμένες εργασίες/παιχνίδια

-δυσκολία να αντιληφθεί αφηρημένες ιδέες

- δυσκολία στην φωνολογική ενημερότητα (διακρίνεται από το Νηπιαγωγείο)

-δυσκολία να προσέξει τις λεπτομέρειες ή αντίθετα το να δίνει υπερβολική προσοχή στις λεπτομέρειες

-έλλειψη κοινωνικότητας

-διάσπαση προσοχής/ υπερκινητικότητα

Τι μπορείς να κάνεις

Αν εντοπίσεις κάποιες από τις παραπάνω συμπεριφορές, η  καλύτερη αντίδραση είναι η επικοινωνία με τον παιδίατρο ή το δάσκαλο του παιδιού ώστε να κάνουν κι εκείνοι μια εκτίμηση. Μπορεί να χρειαστεί αξιολόγηση από διάφορους ειδικούς, όπως πχ έναν εξελικτικό ψυχολόγο, λογοθεραπευτή και ειδικό παιδαγωγό. Θα εξαρτηθεί από την περίπτωση και την ηλικία του παιδιού.  Εκείνοι είναι αρμόδιοι,  χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα διαγνωστικά εργαλεία, να εντοπίσουν  και να κατονομάσουν τη δυσκολία.

Γιατί είναι σημαντικό να το εντοπίσεις έγκαιρα

Το να μπορείς να αναγνωρίσεις τα συμπτώματα είναι πολύ σημαντικό για να εντοπίσεις το πρόβλημα έγκαιρα. Για αυτό θα πρέπει να είσαι κοντά στο παιδί και να παρατηρείς τη συμπεριφορά του αλλά και την πρόοδό του. Αν για παράδειγμα αργήσει να περπατήσει, να μιλήσει, ή δυσκολεύεται να κοινωνικοποιηθεί, αυτό από μόνο του αποτελεί μια ένδειξη.

Η σωστή αντιμετώπιση

Για τις Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες η πιο συνηθισμένη αντιμετώπιση είναι η ειδική εκπαίδευση. Αφού εντοπίσεις σε συνεργασία με τους επιστήμονες της Ειδικής Αγωγής, το ακριβές θέμα του παιδιού,  θα πρέπει να του δοθούν οι κατάλληλες οδηγίες και να δημιουργηθεί και ένα συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα.  Υπάρχουν ιδιωτικά κέντρα που αναλαμβάνουν την εκπαίδευση παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, ειδικά προγράμματα-μέθοδοι  αλλά και Εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής, που μπορείτε να δουλεύετε από το σπίτι. Τα σχολεία σήμερα έχουν αναπτύξει περισσότερα αντανακλαστικά σε σχέση με αυτά τα θέματα, αναφορικά με το παρελθόν, καθώς το ποσοστό των παιδιών, έχει αυξηθεί.

Αν το παιδί έχει μαθησιακές δυσκολίες  αυτό δεν το καθιστά λιγότερο ικανό. Ούτε θα σταθεί εμπόδιο στην επιτυχία του, αρκεί να διαγνωστεί έγκαιρα το πρόβλημά του και να του δοθούν τα κατάλληλα εργαλεία, μαζί με την κατάλληλη εκπαίδευση για να μπορεί να αντιμετωπίσει στο μέλλον κάθε πρόκληση. Το παιδί που περιβάλλεται από ασφάλεια, αγάπη και υποστήριξη, ευδοκιμεί ανεξάρτητα από τα αμπόδια που συναντά.

Φωτογραφία: Shutterstock.com

Share on Facebook Share on Twitter Share on Google Pin it! Share on Linkedin
Σχετικά άρθρα
Χρησιμοποιώντας αυτόν τον ιστότοπο, συμφωνείτε με τη χρήση των cookies.