Οι εποχές που αισθανόμασταν ασφαλείς για τα παιδιά μας μέσα στο ίδιο μας το σπίτι έχουν φύγει ανεπιστρεπτί από τότε που μπήκε στη ζωή μας το διαδίκτυο. Μάλιστα ο κίνδυνος του διαδικτύου είναι πιο ύπουλος από όσο νομίζουμε, καθώς είναι σιωπηλός και κρυμμένος στις λίγες ίντσες μιας οθόνης.
Ιστοσελίδες δικτύωσης με άγνωστους «φίλους», σελίδες με πορνό, σατανιστικά ηλεκτρονικά καταφύγια και πολλά ακόμη διαδικτυακά θέρετρα που μπορεί να βλάψουν το παιδί, πρέπει να ελέγχονται και να αποκλείονται από τις επιλογές του υπολογιστή, για να είμαστε σίγουροι ότι το σερφάρισμα που κάνει είναι ασφαλές.
Ακόμα και αν οι προθέσεις του είναι αγνές, υπάρχουν παγίδες στις οποίες μπορεί εύκολα να πέσει. Μόνο η λέξη «ενήλικας» μπορεί να αποδώσει αποτελέσματα που αφορούν ιστοσελίδες μόνο για ενήλικες και όχι μια πιο αθώα εξήγηση για κάτι που ήθελε το παιδί να ψάξει.
Τι να κάνεις;
- Να κλειδώσεις εφαρμογές και σελίδες που αφορούν μόνο ενήλικες ή που έχουν κάθε τύπου «επικίνδυνο» περιεχόμενο. Πλέον είναι πολύ απλό και μπορεί να σώσει το παιδί από αποτελέσματα που δεν θέλεις να βρεθούν στο δρόμο του
- Αν έχεις υποψία ότι έχει εκτεθεί σε περίεργο περιεχόμενο, κάνε έναν έλεγχο στο ιστορικό για να το διαπιστώσεις. Ακόμα και αν το παιδί είναι πολύ προχωρημένο και σβήνει το ιστορικό, υπάρχουν προγράμματα που αποστέλλουν ένα mail σε συγκεκριμένες διευθύνσεις ώστε οι γονείς να είναι ενήμεροι σε κάθε περίπτωση.
- Κάνε στο παιδί μια συζήτηση σχετικά με τους κινδύνους του ίντερνετ. Μπορεί να θεωρείς ότι κάτι τέτοιο είναι περιττό και δε θα έχει αποτελέσματα, όμως ακόμα και τα μισά να αντιληφθεί είναι μια καλή αρχή.
- Φρόντισε ώστε ο υπολογιστής που χρησιμοποιεί να έχει περιορισμένες δυνατότητες. Αποθήκευσε τις σελίδες που του είναι χρήσιμες και βγάλτο το παιδί από την ανάγκη να αναζητήσει Online αποτελέσματα.
- Περιόρισε την ώρα που περνάει μπροστά στην οθόνη. Τα παιδιά που είναι γεμάτα και χορτάτα από παιχνίδι, ενέργεια και αγάπη δε χρειάζονται να απομονώνονται στην οθόνη και άρα έχουν λιγότερο χρόνο να εκτεθούν στον κίνδυνο.
Φωτογραφία: Shutterstock
